El alumnado de 1º de Bachillerato de Ciencias analiza las aguas del río Guadalquivir

El pasado miércoles, 9 de mayo, el alumnado de 1º de Bachillerato de la modalidad de Ciencias participó en el análisis físico-químico de las aguas del río Guadalquivir. La actividad, que partió a las 9 de la mañana desde la Torre del Oro, consistió en un desplazamiento en barco a lo largo del curso fluvial, en el que se realizaron siete paradas para la recogida del agua: en la propia salida, la esclusa, Punta del Verde, Coria, Puebla, Guadaria y La octava. En dichas muestras se analizan parámetros medioambientales del ecosistema del río, otrora llamado Betis.

La actividad se desarrolló a lo largo de toda la mañana y parte de la tarde (la llegada a la Torre del Oro tuvo lugar a las 17:30). Se trata de una excursión organizada por el Departamento de Física y Química, de larga tradición entre los centros de Sevilla y provincia, que el próximo año alcanzará las Bodas de Plata. El IES El Molinillo ha sido uno de los ocho que han participado en esta edición, junto con los institutos Nervión, Macarena, Camas, Juan de Mairena, Cristobal de Monroy, Hipatia y Alcaria.

El alumnado participante en El Placer de Leer acude a la clausura del programa

Con motivo de la celebración del Día del Libro, la semana pasada tuvo lugar la clausura del programa El Placer de Leer, con un encuentro en la localidad cercana de Castilblanco de los Arroyos. A él acudió el alumnado de nuestro centro inscrito en el programa.

La jornada coincidió con la inauguración oficial de la feria del libro de Castilblanco, a cargo del alcalde del municipio, D. José Manuel Carballar.

Hubo varios talleres, como los de creación de chapas, guiñol y sevillanas originales compuestas por el alumnado de los diversos centros educativos participantes.

El Placer de Leer, que lleva celebrándose varios años consecutivos en nuestro centro, es un programa para el fomento de la lectura que ofrece la Diputación de Sevilla a los ayuntamientos a través de la Delegación de Juventud. Entre las actividades diseñadas se incluyen dinámicas de grupo, lectura en voz alta, realización de vídeos sobre el programa, elaboración de las sevillanas de la lectura...

La literatura invade las paredes frente al instituto

Con motivo del Día del libro, el alumnado del Centro en su totalidad así como distintas asociaciones del municipio y el CEIP Andalucía han participado en una actividad promovida por la Comisión de biblioteca del IES para conmemorar dicha efeméride.

Cada grupo ha plasmado con pintura una frase o cita célebre de algún escritor/a en un trozo de pared frente a las inmediaciones del centro durante la semana del 23 al 27 de abril. Y estos han sido los resultados…


































Asimismo, otras actividades realizadas han sido: elaboración de marcapáginas y reseñas literarias con las que varios estudiantes han visitado las aulas de sus compañeros para recomendarles sus lecturas favoritas.

NUESTRO ALUMNADO DE 4º ESO PARTICIPA EN LA XVIII GYMKHANA MATEMÁTICA DE SEVILLA

Llevamos preparando esta prueba desde principios de curso a través de los famosos "fotoproblemas" y, ¡por fin ha llegado el día! En la mañana de hoy, 26 de abril de 2018, un grupo de alumnos y alumnas de 4º ESO han participado en la decimoctava edición de la Gymkahna matemática en el Barrio de Santa Cruz de Sevilla.
En esta edición se ha vuelto a batir récord de participantes, contando con 987 alumnos de 4º ESO de institutos y colegios de Sevilla y provincias limítrofes. El alumnado ha encontrado 7 puntos bases distribuidos por todo El Barrio Santa Cruz y ha resuelto una hoja de problemas que se le ha proporcionado en cada uno de ellos.

Desde el "pistoletazo" de salida en los Jardines de Murillo, los participantes han estado realizando ejercicios de Matemáticas trabajando en grupos de cuatro. Aunque había problemas de lógica, de observación directa... la mayor parte de los ejercicios se han basado sobre todo en figuras geométricas que aparecían en los lugares más insospechados. El sentido práctico que tiene esta prueba se ha convertido en nuestro aliado y nos ha ayudado a responder a la famosa pregunta: "¿Y las Matemáticas para qué sirven?". Y hacerlo en un entorno privilegiado como el Barrio de Santa Cruz y en un ambiente de trabajo compartido con alumnos y alumnas de otros centros ha sido estupendo.

Tenemos que destacar dos cosas:

• El espíritu de superación de nuestro alumnado, que no ha dado por perdido ningún punto y ha buscado cualquier medio para conseguirlos ( el teléfono casi se nos queda sin baterías por tantas consultas como nos han hecho).
• Y se ha conseguido algo difícil: les hemos visto disfrutar ¡practicando MATEMÁTICAS! 

Aunque algún grupo no ha terminado muy contento porque no ha conseguido resolver muchos problemas, les transmitimos que en esfuerzo y en interés han ganado.

Estamos muy satisfechos con estos gymkhaneros que han conocido recónditos rincones del Barrio de Santa Cruz. Ahora les toca a ellos llevar a sus familias y si no lo hacen ¡la preparamos nosotros!.
Y a nosotros nos toca esperar resultados.

GALERÍA DE FOTOS

Alejandro, Lucía, Victoria y Francisco

Francisco Javier, Carmen, Mª Ángeles y Antonio

Nerea, Eva, Carmen y Gertrudis

Isabel, Jesús, Mª Carmen y Alejandro

Pilar, Lucía, Salvador, Javi

Francisco Javier, David, Antonio Manuel, José Jaime, Juan Luís

Mª José, María, Nuria, María

Virginia, Rocío, Lorena, Laura

Y los profes Estefanía, José María y Esther

ENTREGA DE PREMIOS DE OLIMPIADAS THALES Y FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA

El día 11 de abril a las 18:30 tuvo lugar la entrega de premios de la Olimpiada de Matemáticas Thales

y del Concurso de Fotografía Matemáticas 2018 en el salón de actos de la facultad de Matemáticas de Sevilla.

La alumna Cynthia Castaño Juan de 2º ESO B recibió una mención de honor en la XXXIV edición 

de las Olimpiadas Matemáticas Thales de 2º ESO.

Por otro lado los alumnos Jesús Gutiérrez Falcón de 4º A y María José Fernández de Córdoba Granados de 4º C resultaron finalistas en el XXVII Concurso de Fotografía y Matemáticas Thales

Felicitamos a nuestros tres alumnos

Los alumnos fueron acompañados por sus padres y por las profesoras Esther Márquez y Estefanía Moreno del departamento de Matemáticas del IES El Molinillo.

Hemos disfrutado de un acto muy hermoso en un día muy especial que sin duda permanecerá en la memoria nuestros alumnos y de todos los que hemos asistido.

¡Felicidades a ellos y a sus familias!  

La EF, en la calle

En el día de ayer, 25 de abril, el Departamento de EF, con sus tres profesores, Daniel, Lydia y Luisma, celebraron una jornada especial: la Educación Física en la Calle. Se trata de una iniciativa impulsada desde 2011 por Fran Flórez, profesor de esta materia que decidió salir a la calle con sus alumnos a impartir clases.

El objetivo de esta actividad es mostrar a la gente el trabajo que se lleva a cabo en esta asignatura en clase, cada vez más integradora y dinámica, cercana, con la meta final de promover hábitos de vida saludable entre el alumnado, así como los valores tradicionalmente asociados al deporte: cooperación, solidaridad, espíritu de superación, esfuerzo...

El alumnado de 3º de ESO ha "tomado" enclaves de la localidad de Guillena, como la Plaza de España, donde se han colocado redes y se ha organizado una competición de "pinfuvote", mezcla de varios deportes: ping pong, fútbol, voley y tenis.



El Día de la Educación Física en la Calle ha contado este año con 436 Centros Adheridos y casi 60000 estudiantes implicados.

El Viaje de Fin de Curso de 4º de ESO, todo un éxito

En la tarde del día de hoy, martes 17 de abril, ha llegado a Guillena nuestro alumnado de 4º de ESO procedente de Berlín. En la ciudad alemana han permanecido desde el pasado jueves y han podido visitar sus enclaves y monumentos más representativos.

La Puerta de Brandemburgo (antigua puerta de entrada a la ciudad), el monumento al Holocausto (construido en memoria de los judíos asesinados en Europa durante el nazismo) y la Catedral fueron las paradas del primer día, recién llegados, el pasado jueves.

El viernes, el Museo del Videojuego hizo las delicias de nuestros estudiantes, que también visitaron East Side Gallery, galería de arte de más de un km al aire libre situada en la cara Este del muro de Berlín, donde se pueden observar cientos de graffitis de artistas de todo el mundo, que trataron de plasmar con sus obras el cambio que supuso la caída del muro para la ciudad, Alemania y, por qué no, el mundo entero. Finalmente, la última parada de este segundo día fue Alexanderplatz, la plaza más turística de la ciudad, que alberga el Reloj Mundial, considerado fuente de la amistad.

En el tercer día, el grupo fue a visitar Postdam, situada a uno 20 km de Berlín, donde se sitúa Glienicke, el famoso "Puente de los Espías", imagen recurrente en el cine que ha aparecido en numerosas películas de espías.

El domingo, el alumnado de 4º acudió a la Torre de la Televisión, emblema de la República Democrática Alemana, erigida en 1969 con el fin de mostrar la superioridad de comunismo sobre el capitalismo. El Barrio Judío y la Isla de los Museos, complejo museístico declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, completaron este cuarto día en Berlín.

Finalmente, en el día de ayer, nuestros estudiantes fueron a Checkpoint Charlie, punto de paso que servía de frontera para que los ciudadanos pudieran moverse entre la RFA y la RDA. Asimismo, visitaron Reichstag (el Parlamento alemán); la Topografía del Terror, antigua sede de la GESTAPO, la en cuyos sótanos se torturaba a disidentes y opositores al régimen de Hitler; y Postdamer Plaz, zona moderna de la ciudad, donde se celebra anualmente la Berlinale.

Hay que destacar que el comportamiento de todo el alumnado ha sido ejemplar, que llegan cansados pero muy contentos. Se trata de una experiencia inolvidable en sus vidas, que fomenta la unión tanto entre ellos mismos como con el profesorado y la madre acompañantes, lo que les hace comprender la idea de la educación como un todo que integra a todos los sectores, sobre todo en nuestro centro, inmerso en Comunidad de Aprendizaje como piedra angular que vertebra nuestro proyecto educativo. Sin duda, el viaje les servirá de acicate para afrontar el final del curso, en el que se graduarán, y de ilusión para continuar con los diferentes itinerarios educativos.