Ante las dudas planteadas por algunas familias sobre el proceso de escolarización, desde el IES El Molinillo queremos aclarar lo siguiente:
Bienvenid@ al blog del IES El Molinillo. Aquí podrás encontrar toda la información que necesites, así como estar al corriente de las últimas novedades.
Planes y proyectos curso 2017/2018
miércoles, 15 de abril de 2020
lunes, 13 de abril de 2020
Soluciones semana 3
Estimada comunidad educativa del IES El Molinillo:
Esperamos que hayáis descansado y desconectado en lo posible esta última semana.
Vamos a publicar a continuación algunas de las soluciones de la tercera semana de confinamiento. No están todas, ya que muchas tareas tenían respuestas abiertas que había que enviar a cada profesor/a por email. Solo se van a publicar aquellas que tienen respuestas cerradas y por Departamentos didácticos, no por niveles, ya que no son muchas y en ocasiones son para varios niveles a la vez.
Además, os ofrecemos la siguiente información que nos acaba de llegar sobre las pruebas de acceso a ciclos. Os la adjuntamos también en la página del Departamento de Orientación, donde podéis consultar todas las novedades que nos vayan llegando a este respecto:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/formacion-profesional-andaluza/novedades/detalle/-/contenidos/detalle/se-suspende-el-plazo-para-la-presentacion-de-solicitudes-para-la-convocatoria-ordinaria-de-pruebas-de-acceso-a-ciclos
Además, os proponemos un divertido Escape Room que ha diseñado nuestra compañera de EF, Andrea Belda: ¡os retamos a solucionarlo!
https://luismaef.blogspot.com/2020/04/el-intruso-break-out-educativo.html
SOLUCIONES:
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (1º a 4º ESO)
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (1º BACH)
INGLÉS: 3º ESO:
INGLÉS: 4º ESO NO BIL:
INGLÉS: 1º BACHILLERATO:
HISTORIA DEL ARTE: 2º BACHILLERATO:
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 2º BACHILLERATO
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 3º ESO:
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 4º ESO: CAAP
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 4º ESO: BYG:
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 1º BACHILLERATO
FILOSOFÍA: 4º ESO:
Esperamos que hayáis descansado y desconectado en lo posible esta última semana.
Vamos a publicar a continuación algunas de las soluciones de la tercera semana de confinamiento. No están todas, ya que muchas tareas tenían respuestas abiertas que había que enviar a cada profesor/a por email. Solo se van a publicar aquellas que tienen respuestas cerradas y por Departamentos didácticos, no por niveles, ya que no son muchas y en ocasiones son para varios niveles a la vez.
Además, os ofrecemos la siguiente información que nos acaba de llegar sobre las pruebas de acceso a ciclos. Os la adjuntamos también en la página del Departamento de Orientación, donde podéis consultar todas las novedades que nos vayan llegando a este respecto:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/formacion-profesional-andaluza/novedades/detalle/-/contenidos/detalle/se-suspende-el-plazo-para-la-presentacion-de-solicitudes-para-la-convocatoria-ordinaria-de-pruebas-de-acceso-a-ciclos
Además, os proponemos un divertido Escape Room que ha diseñado nuestra compañera de EF, Andrea Belda: ¡os retamos a solucionarlo!
https://luismaef.blogspot.com/2020/04/el-intruso-break-out-educativo.html
SOLUCIONES:
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (1º a 4º ESO)
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (1º BACH)
INGLÉS: 3º ESO:
INGLÉS: 4º ESO NO BIL:
INGLÉS: 1º BACHILLERATO:
HISTORIA DEL ARTE: 2º BACHILLERATO:
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 2º BACHILLERATO
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 3º ESO:
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 4º ESO: CAAP
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 4º ESO: BYG:
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 1º BACHILLERATO
FILOSOFÍA: 4º ESO:
martes, 31 de marzo de 2020
2º BACHILLERATO: Actividades del 30 de marzo al 5 de abril
DIBUJO TÉCNICO:
FILOSOFÍA:
GRIEGO:
LATÍN:
FÍSICA:
QUÍMICA:
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA:
HISTORIA DEL ARTE:
RELIGIÓN:
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA:
ECONOMÍA:
INGLÉS:
1º BACHLLERATO: Actividades del 30 de marzo al 5 de abril
EF: EN EL SIGUIENTE ENLACE ESTÁN LAS INSTRUCCIONES:
https://luismaef.blogspot.com/2020/03/plato-saludable-en-familia-semana-30.html
GRIEGO: LATÍN: DIBUJO TÉCNICO: LITERATURA UNIVERSAL: FÍSICA Y QUÍMICA: MATEMÁTICAS (1º BACH A): LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: FILOSOFÍA: FRANCÉS: RELIGIÓN: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Y ANATOMÍA APLICADA: ECONOMÍA: INGLÉS:
https://luismaef.blogspot.com/2020/03/plato-saludable-en-familia-semana-30.html
GRIEGO: LATÍN: DIBUJO TÉCNICO: LITERATURA UNIVERSAL: FÍSICA Y QUÍMICA: MATEMÁTICAS (1º BACH A): LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: FILOSOFÍA: FRANCÉS: RELIGIÓN: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Y ANATOMÍA APLICADA: ECONOMÍA: INGLÉS:
4º ESO: Actividades del 30 de marzo al 5 de abril
EF: EN EL SIGUIENTE ENLACE ESTÁN LAS INSTRUCCIONES:
https://luismaef.blogspot.com/2020/03/plato-saludable-en-familia-semana-30.html
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA:
1. APROVECHANDO LA RECETA SALUDABLE QUE VAIS A REALIZAR PARA EF, OS PEDIMOS QUE LA ESCRIBÁIS RESPETANDO LA ESTRUCTURA DE UN TEXTO INSTRUCTIVO: EN PRIMER LUGAR DEBÉIS INDICAR LOS INGREDIENTES Y LA CANTIDAD DE ELLOS Y LUEGO LOS PASOS QUE HAY QUE SEGUIR PARA QUE LA RECETA SALGA CORRECTAMENTE. NO OS OLVIDÉIS DE ENUMERAR LOS PASOS ADECUADAMENTE.
TENÉIS QUE ENVIAR VUESTRA RECETA REDACTADA A VUESTRO PROFESOR/A DE LENGUA CORRESPONDIENTE POR EMAIL.
LA FECHA MÁXIMA PARA ENVIARLA ES EL 13 DE ABRIL.
2. OS PROPONEMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
EPVA: COEDUCACIÓN:
FRANCÉS: REALIZAR EL TEST SOBRE TRISTE TRAFIC Y TRADUCIR EL CAPÍTULO 1:
RELIGIÓN: TECNOLOGÍA: FÍSICA Y QUÍMICA: MATEMÁTCIAS ACADÉMICAS: MATEMÁTICAS APLICADAS: FILOSOFÍA: CAAP: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: ECONOMÍA: IAEYE: LATÍN: INGLÉS:
https://luismaef.blogspot.com/2020/03/plato-saludable-en-familia-semana-30.html
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA:
1. APROVECHANDO LA RECETA SALUDABLE QUE VAIS A REALIZAR PARA EF, OS PEDIMOS QUE LA ESCRIBÁIS RESPETANDO LA ESTRUCTURA DE UN TEXTO INSTRUCTIVO: EN PRIMER LUGAR DEBÉIS INDICAR LOS INGREDIENTES Y LA CANTIDAD DE ELLOS Y LUEGO LOS PASOS QUE HAY QUE SEGUIR PARA QUE LA RECETA SALGA CORRECTAMENTE. NO OS OLVIDÉIS DE ENUMERAR LOS PASOS ADECUADAMENTE.
TENÉIS QUE ENVIAR VUESTRA RECETA REDACTADA A VUESTRO PROFESOR/A DE LENGUA CORRESPONDIENTE POR EMAIL.
LA FECHA MÁXIMA PARA ENVIARLA ES EL 13 DE ABRIL.
2. OS PROPONEMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
EPVA: COEDUCACIÓN:
FRANCÉS: REALIZAR EL TEST SOBRE TRISTE TRAFIC Y TRADUCIR EL CAPÍTULO 1:
RELIGIÓN: TECNOLOGÍA: FÍSICA Y QUÍMICA: MATEMÁTCIAS ACADÉMICAS: MATEMÁTICAS APLICADAS: FILOSOFÍA: CAAP: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: ECONOMÍA: IAEYE: LATÍN: INGLÉS:
3º ESO: Actividades del 30 de marzo al 5 de abril
EF: EN EL SIGUIENTE ENLACE ESTÁN LAS INSTRUCCIONES:
https://luismaef.blogspot.com/2020/03/plato-saludable-en-familia-semana-30.html
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA:
1. APROVECHANDO LA RECETA SALUDABLE QUE VAIS A REALIZAR PARA EF, OS PEDIMOS QUE LA ESCRIBÁIS RESPETANDO LA ESTRUCTURA DE UN TEXTO INSTRUCTIVO: EN PRIMER LUGAR DEBÉIS INDICAR LOS INGREDIENTES Y LA CANTIDAD DE ELLOS Y LUEGO LOS PASOS QUE HAY QUE SEGUIR PARA QUE LA RECETA SALGA CORRECTAMENTE. NO OS OLVIDÉIS DE ENUMERAR LOS PASOS ADECUADAMENTE.
TENÉIS QUE ENVIAR VUESTRA RECETA REDACTADA A VUESTRO PROFESOR/A DE LENGUA CORRESPONDIENTE POR EMAIL.
LA FECHA MÁXIMA PARA ENVIARLA ES EL 13 DE ABRIL.
2. OS PROPONEMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
EPVA: COEDUCACIÓN:
FRANCÉS: LIBRO LE VIDE-GRENIER REALIZAR EL SIGUIENTE TEST: Y TRADUCIR LAS PÁGINAS 3, 4, 5 Y 6
MATEMÁTICAS ACADÉMICAS: MATEMÁTICAS APLICADAS: RELIGIÓN: FÍSICA Y QUÍMICA: TECNOLOGÍA NO BIL: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 3º PMAR: ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO: 1. APROVECHANDO LA RECETA SALUDABLE QUE VAIS A REALIZAR PARA EF, OS PEDIMOS QUE LA ESCRIBÁIS RESPETANDO LA ESTRUCTURA DE UN TEXTO INSTRUCTIVO: EN PRIMER LUGAR DEBÉIS INDICAR LOS INGREDIENTES Y LA CANTIDAD DE ELLOS Y LUEGO LOS PASOS QUE HAY QUE SEGUIR PARA QUE LA RECETA SALGA CORRECTAMENTE. NO OS OLVIDÉIS DE ENUMERAR LOS PASOS ADECUADAMENTE.
TENÉIS QUE ENVIAR VUESTRA RECETA REDACTADA A VUESTRO PROFESOR/A DE LENGUA CORRESPONDIENTE POR EMAIL.
LA FECHA MÁXIMA PARA ENVIARLA ES EL 13 DE ABRIL.
2. OS PROPONEMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
3º PMAR: ÁMBITO CIENTÍFICO-MATEMÁTICO: 3º PMAR: TECNOLOGÍA: INGLÉS: 3º ESO Y PMAR:
https://luismaef.blogspot.com/2020/03/plato-saludable-en-familia-semana-30.html
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA:
1. APROVECHANDO LA RECETA SALUDABLE QUE VAIS A REALIZAR PARA EF, OS PEDIMOS QUE LA ESCRIBÁIS RESPETANDO LA ESTRUCTURA DE UN TEXTO INSTRUCTIVO: EN PRIMER LUGAR DEBÉIS INDICAR LOS INGREDIENTES Y LA CANTIDAD DE ELLOS Y LUEGO LOS PASOS QUE HAY QUE SEGUIR PARA QUE LA RECETA SALGA CORRECTAMENTE. NO OS OLVIDÉIS DE ENUMERAR LOS PASOS ADECUADAMENTE.
TENÉIS QUE ENVIAR VUESTRA RECETA REDACTADA A VUESTRO PROFESOR/A DE LENGUA CORRESPONDIENTE POR EMAIL.
LA FECHA MÁXIMA PARA ENVIARLA ES EL 13 DE ABRIL.
2. OS PROPONEMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
EPVA: COEDUCACIÓN:
FRANCÉS: LIBRO LE VIDE-GRENIER REALIZAR EL SIGUIENTE TEST: Y TRADUCIR LAS PÁGINAS 3, 4, 5 Y 6
MATEMÁTICAS ACADÉMICAS: MATEMÁTICAS APLICADAS: RELIGIÓN: FÍSICA Y QUÍMICA: TECNOLOGÍA NO BIL: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 3º PMAR: ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO: 1. APROVECHANDO LA RECETA SALUDABLE QUE VAIS A REALIZAR PARA EF, OS PEDIMOS QUE LA ESCRIBÁIS RESPETANDO LA ESTRUCTURA DE UN TEXTO INSTRUCTIVO: EN PRIMER LUGAR DEBÉIS INDICAR LOS INGREDIENTES Y LA CANTIDAD DE ELLOS Y LUEGO LOS PASOS QUE HAY QUE SEGUIR PARA QUE LA RECETA SALGA CORRECTAMENTE. NO OS OLVIDÉIS DE ENUMERAR LOS PASOS ADECUADAMENTE.
TENÉIS QUE ENVIAR VUESTRA RECETA REDACTADA A VUESTRO PROFESOR/A DE LENGUA CORRESPONDIENTE POR EMAIL.
LA FECHA MÁXIMA PARA ENVIARLA ES EL 13 DE ABRIL.
2. OS PROPONEMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
3º PMAR: ÁMBITO CIENTÍFICO-MATEMÁTICO: 3º PMAR: TECNOLOGÍA: INGLÉS: 3º ESO Y PMAR:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)